Hisoblang: 18 + (10 - 1) / 9 - 5
Animatsion bosqichma-bosqich dars. Har bir qadamni subtitrlar bilan ko‘rish uchun Ijro tugmasini bosing yoki quyidagi qadamlar va matnni o‘qing. Javob: 14.
Yozib olingan video: ovoz va tasvirdagi yozuvlar ingliz tilida. Subtitrlar: Oʻzbekcha. Ushbu tildagi sharhlar uchun interaktiv versiyani oching.
Ingliz tilidagi video: MP4 faylini yuklab olish (0.3 MB) · Subtitrlar (WebVTT): Oʻzbekcha · Ingliz tilidagi subtitrlar (WebVTT)
Ekrandagi qadamlar
- 1. MasalaYechilgan misol18 + (10 - 1) / 9 - 5
- 2. Qadamlar, 1-qism
- Butun sonlarni ayiring
- Kasrga boʻlish uning teskarisiga koʻpaytirish demakdir
- Suratlarni oʻzaro va maxrajlarni oʻzaro koʻpaytiring
- Soddalashtirish
- 3. Qadamlar, 2-qism
- Butun sonlarni qoʻshing
- Butun sonlarni ayiring
- Qisqarmas holdagi yakuniy javob
- 4. Javob
18 + (10 - 1) / 9 - 5 = 14
- 5. Tekshirish
- Oʻnli kasrda tekshirish: 14 ≈ 14
Matn
Masala. Mana masala: 18 plyus (10 minus 1) / 9 minus 5. Kasrlar bilan aniq hisoblash (natijalar qisqarmas holda saqlanadi).
Qadamlar, 1-qism. Butun sonlarni ayiring. Kasrga boʻlish uning teskarisiga koʻpaytirish demakdir. Suratlarni oʻzaro va maxrajlarni oʻzaro koʻpaytiring. Soddalashtirish. Surat va maxrajni ularning EKUBi 9 ga boʻling.
Qadamlar, 2-qism. Butun sonlarni qoʻshing. Butun sonlarni ayiring. Qisqarmas holdagi yakuniy javob.
Javob. Demak, javob: 14. Qoʻshish va ayirishda kasrlar umumiy maxrajga keltiriladi, koʻpaytirishda surat suratga, maxraj maxrajga koʻpaytiriladi, boʻlishda esa teskari kasrga koʻpaytiriladi. Natija eng katta umumiy boʻluvchiga qisqartiriladi.
Tekshirish. Oʻnli kasrda tekshirish: 14 taxminan 14.
O‘xshash darslar
- Video dars0:45ArifmetikaBoshlang‘ich maktab4 qadamHisoblang: 16 / 3 × 11 + 7
Amallar tartibi
- Video dars0:33ArifmetikaBoshlang‘ich maktab3 qadamHisoblang: 15 + 6 / 2 + 12
Amallar tartibi
- Video dars0:46ArifmetikaBoshlang‘ich maktab4 qadamHisoblang: 6/11 + 6/10 × 7
Amallar tartibi
- Video dars0:31ArifmetikaBoshlang‘ich maktab2 qadamHisoblang: 2³²
Amallar tartibi
- Video dars0:32ArifmetikaBoshlang‘ich maktab2 qadamHisoblang: 13 - 15 × 12 + 14²
Amallar tartibi
- Video dars0:39ArifmetikaBoshlang‘ich maktab4 qadamHisoblang: 7/(6+2)
Amallar tartibi