Usullarni bilish matematikada muvaffaqiyatning faqat yarmi. Bu qoʻllanmalar qanday oʻqish, mashq qilish va ishingizni tekshirishni hamda yirik standartlashtirilgan matematik imtihonlarga qanday tayyorlanishni qamrab oladi.
Matematikani yaxshi oʻqish odatlari aniq va ularni oʻrganish mumkin: qayta oʻqish oʻrniga xotiradan mashq qiling, masala turlarini aralashtiring, xatolar daftarini yuriting va javoblarni ikkinchi usul bilan tekshiring. Bu boʻlimdagi qoʻllanmalar har bir odatni shu haftadanoq qoʻllashni boshlashingiz mumkin boʻlgan aniq qadamlarga aylantiradi.
Standartlashtirilgan testlar uchun biz joriy formatni, eng katta ulushga ega mazmunni va vaqtni taqsimlash strategiyalarini tasvirlaymiz hamda imtihon kunidan oldin tafsilotlarni tasdiqlab olishingiz uchun rasmiy manbalarga havolalar beramiz. Bosqichma-bosqich yechuvchi masalani avval oʻzingiz yechib, keyin solishtirganingizda eng foydali boʻladi; maqolalar undan oʻrganish jarayonini chetlab oʻtmasdan qanday foydalanishni tushuntiradi.
Imtihon formatlari oʻzgaradi, shuning uchun aniq testlarga oid qoʻllanmalarda ular oxirgi marta qachon koʻrib chiqilgani koʻrsatiladi va ballarni bashorat qilish oʻrniga tuzilma tasvirlanadi. Imtihon topshirishdan oldin vaqt, kalkulyatordan foydalanish qoidalari va boʻlimlar hajmini doim rasmiy test tashkilotchisidan tasdiqlab oling.
Imtihonga oid maqolalardan oldin avval matematikani qanday oʻqish haqidagi qoʻllanmani, soʻng eʼtiborsizlik xatolari va javoblarni tekshirish boʻyicha qoʻllanmalarni oʻqing.
Oʻqish boʻyicha qoʻllanmalar
Matematika oʻqish bilan emas, bajarish bilan oʻrganiladi. Vaqt boʻyicha taqsimlangan va mavzular aralashtirilgan qisqa, muntazam faol masala yechish mashgʻulotlari har bir usul nega ishlashini tushunish bilan birga imtihonlarda ham, undan keyin ham saqlanib qoladigan koʻnikmalarni shakllantiradi.
Oʻqish boʻyicha qoʻllanmalar
Eʼtiborsizlik xatolari kamdan-kam tasodifiy boʻladi. Ularning aksariyati tushib qolgan manfiy ishoralar, qavs ochishdagi xatolar va notoʻgʻri oʻqilgan savollar kabi oldindan aytib boʻladigan bir nechta toifaga kiradi va har bir toifaning oldini oladigan oʻz odati bor.
Oʻqish boʻyicha qoʻllanmalar
Deyarli har qanday matematik javobni javoblar kalitisiz tekshirish mumkin. Qayta qoʻyish, teskari tartibda ishlash, taxminiy baholash, maxsus qiymatlarni sinash va birliklarni tekshirish dastlabki yechimga ketgan vaqtning kichik bir qismida xatolarning katta koʻpchiligini ushlab qoladi.
Oʻqish boʻyicha qoʻllanmalar
Samarali imtihonga tayyorgarlik bir necha hafta oldin boshlanadi. Nima tekshirilishini xaritaga tushiring, zaif mavzularni aniqlang, oʻtgan yillar variantlari bilan vaqt cheklovi ostida mashq qiling, vaqtni taqsimlashni rejalashtiring va oxirgi kunlarni yangi narsalarni oʻrganishga emas, takrorlashga sarflang.
Oʻqish boʻyicha qoʻllanmalar
Har qanday mashq ham bir xil emas. Samarali matematik mashq aniq zaif tomonlarni nishonga oladi, masala turlarini aralashtiradi, mashgʻulotlarni vaqt boʻyicha taqsimlaydi, masalalar qanday berilishini oʻzgartiradi va tezkor fikr-mulohaza oladi, shunda har bir soat qisqa muddatli tanishlik emas, mustahkam koʻnikma beradi.
Oʻqish boʻyicha qoʻllanmalar
Raqamli SAT matematika boʻlimi har biri 35 daqiqalik ikkita moslashuvchan moduldagi 44 ta savoldan iborat va butun boʻlim davomida kalkulyatordan foydalanishga ruxsat beriladi. U algebra, yuqori darajadagi matematika, masala yechish va maʼlumotlar tahlili hamda geometriya va trigonometriyani tekshiradi, ravon algebra, kalkulyatordan oqilona foydalanish va bir maromda vaqt taqsimlashni taqdirlaydi.
Oʻqish boʻyicha qoʻllanmalar
Yangilangan ACT matematika boʻlimida 50 daqiqada 45 ta savol bor, ularning har biri toʻrtta javob variantiga ega va butun boʻlim davomida ruxsat etilgan kalkulyatordan foydalanish mumkin. U algebragacha boʻlgan asoslardan trigonometriyagacha qamrab oladi, shuning uchun biror yakka murakkab mavzudan koʻra keng ravonlik va bir maromda vaqt taqsimlash muhimroq.
Oʻqish boʻyicha qoʻllanmalar
AP Calculus imtihonlari har biri ballning yarmini tashkil etuvchi test va ochiq javobli boʻlimlarni birlashtiradi, ularda kalkulyatorli va kalkulyatorsiz qismlar bor. Muvaffaqiyat ravon differensiallash va integrallashga, aniq asoslashlarga hamda eʼlon qilingan ochiq javobli savollar bilan mashq qilishga bogʻliq.