O‘nli kasrlarArifmetikaBoshlang‘ich maktab≈ 0:43

30.22 - 41.8 ni hisoblang

Animatsion bosqichma-bosqich dars. Har bir qadamni subtitrlar bilan ko‘rish uchun Ijro tugmasini bosing yoki quyidagi qadamlar va matnni o‘qing. Javob: -579/50 ≈ -11.58.

TezlikTil

Yozib olingan video: ovoz va tasvirdagi yozuvlar ingliz tilida. Subtitrlar: Oʻzbekcha. Ushbu tildagi sharhlar uchun interaktiv versiyani oching.

Ingliz tilidagi video: MP4 faylini yuklab olish (0.3 MB) · Subtitrlar (WebVTT): Oʻzbekcha · Ingliz tilidagi subtitrlar (WebVTT)

Ekrandagi qadamlar

1. Masala
Yechilgan misol
$30.22-41.8$
2. Qadamma-qadam
1. $30.22-41.8$
  Ifodani oʻqing
2. $30.22-41.8 = \frac{-579}{50}$
  Aniq soddalashtiring
3. $30.22-41.8 = -\frac{579}{50} \approx -11.58$
  Amallar tartibidan foydalanib hisoblang (qavslar, darajaga koʻtarish, koʻpaytirish va boʻlish, qoʻshish va ayirish)
3. Javob
$-\frac{579}{50} \approx -11.58$
30.22 - 41.8 = -579/50 ≈ -11.58
4. Tekshirish
- Oʻnli kasr qiymati: -11.58

Matn

Masala. Mana masala: 30.22 minus 41.8 ni hisoblang. Sonli ifodani hisoblang.

Qadamma-qadam. Ifodani oʻqing. Aniq soddalashtiring. Amallar tartibidan foydalanib hisoblang (qavslar, darajaga koʻtarish, koʻpaytirish va boʻlish, qoʻshish va ayirish).

Javob. Demak, javob: minus 579 bo‘lingan 50 taxminan minus 11.58. Amallar standart tartibda bajariladi: qavslar, darajaga koʻtarish, koʻpaytirish va boʻlish chapdan oʻngga, soʻngra qoʻshish va ayirish chapdan oʻngga.

Tekshirish. Oʻnli kasr qiymati: minus 11.58.

Ekrandagi qadamlar

Matn

O‘xshash darslar