KasrlarArifmetikaBoshlang‘ich maktab≈ 0:50

8/14 ÷ 10/5 ni hisoblang

Animatsion bosqichma-bosqich dars. Har bir qadamni subtitrlar bilan ko‘rish uchun Ijro tugmasini bosing yoki quyidagi qadamlar va matnni o‘qing. Javob: 2/7.

TezlikTil

Yozib olingan video: ovoz va tasvirdagi yozuvlar ingliz tilida. Subtitrlar: Oʻzbekcha. Ushbu tildagi sharhlar uchun interaktiv versiyani oching.

Ingliz tilidagi video: MP4 faylini yuklab olish (0.3 MB) · Subtitrlar (WebVTT): Oʻzbekcha · Ingliz tilidagi subtitrlar (WebVTT)

Ekrandagi qadamlar

1. Masala
Yechilgan misol
8/14 ÷ 10/5
2. Qadamma-qadam
1. $\frac{4}{7} \div 2 = \frac{4}{7} \times \frac{1}{2}$
  Kasrga boʻlish uning teskarisiga koʻpaytirish demakdir
2. $\frac{4}{7} \times \frac{1}{2} = \frac{4 \times 1}{7 \times 2} = \frac{4}{14}$
  Suratlarni oʻzaro va maxrajlarni oʻzaro koʻpaytiring
3. $\frac{4}{14} = \frac{2}{7}$
  Soddalashtirish
4. $\frac{2}{7}$
  Qisqarmas holdagi yakuniy javob
3. Javob
$\frac{2}{7}$
8/14 / 10/5 = 2/7
4. Tekshirish
- Oʻnli kasrda tekshirish: 2/7 ≈ 0.2857142857

Matn

Masala. Mana masala: 8 bo‘lingan 14 bo‘lingan 10 bo‘lingan 5 ni hisoblang. Kasrlar bilan aniq hisoblash (natijalar qisqarmas holda saqlanadi).

Qadamma-qadam. Kasrga boʻlish uning teskarisiga koʻpaytirish demakdir. Suratlarni oʻzaro va maxrajlarni oʻzaro koʻpaytiring. Soddalashtirish. Surat va maxrajni ularning EKUBi 2 ga boʻling. Qisqarmas holdagi yakuniy javob.

Javob. Demak, javob: 2 bo‘lingan 7. Qoʻshish va ayirishda kasrlar umumiy maxrajga keltiriladi, koʻpaytirishda surat suratga, maxraj maxrajga koʻpaytiriladi, boʻlishda esa teskari kasrga koʻpaytiriladi. Natija eng katta umumiy boʻluvchiga qisqartiriladi.

Tekshirish. Oʻnli kasrda tekshirish: 2 bo‘lingan 7 taxminan 0.2857142857.

Ekrandagi qadamlar

Matn

O‘xshash darslar