KasrlarArifmetikaBoshlang‘ich maktab≈ 0:47

9/2 - 6/8 ni hisoblang

Animatsion bosqichma-bosqich dars. Har bir qadamni subtitrlar bilan ko‘rish uchun Ijro tugmasini bosing yoki quyidagi qadamlar va matnni o‘qing. Javob: 15/4.

TezlikTil

Yozib olingan video: ovoz va tasvirdagi yozuvlar ingliz tilida. Subtitrlar: Oʻzbekcha. Ushbu tildagi sharhlar uchun interaktiv versiyani oching.

Ingliz tilidagi video: MP4 faylini yuklab olish (0.3 MB) · Subtitrlar (WebVTT): Oʻzbekcha · Ingliz tilidagi subtitrlar (WebVTT)

Ekrandagi qadamlar

1. Masala
Yechilgan misol
9/2 - 6/8
2. Qadamma-qadam
1. $\frac{9}{2} - \frac{3}{4} = \frac{18}{4} - \frac{3}{4}$
  Ikkala kasrni eng kichik umumiy maxraj bilan qayta yozing
2. $\frac{18 - 3}{4} = \frac{15}{4}$
  Suratlarni ayiring, maxrajni oʻzgarishsiz qoldiring
3. $\frac{15}{4} = 3\tfrac{3}{4}$
  Qisqarmas holdagi yakuniy javob
3. Javob
$\frac{15}{4}$
9/2 - 6/8 = 15/4
4. Tekshirish
- Oʻnli kasrda tekshirish: 15/4 ≈ 3.75
- Aralash son koʻrinishida: 3 3/4

Matn

Masala. Mana masala: 9 bo‘lingan 2 minus 6 bo‘lingan 8 ni hisoblang. Kasrlar bilan aniq hisoblash (natijalar qisqarmas holda saqlanadi).

Qadamma-qadam. Ikkala kasrni eng kichik umumiy maxraj bilan qayta yozing. 2 va 4 ning eng kichik umumiy maxraji 4. Suratlarni ayiring, maxrajni oʻzgarishsiz qoldiring. Qisqarmas holdagi yakuniy javob.

Javob. Demak, javob: 15 bo‘lingan 4. Qoʻshish va ayirishda kasrlar umumiy maxrajga keltiriladi, koʻpaytirishda surat suratga, maxraj maxrajga koʻpaytiriladi, boʻlishda esa teskari kasrga koʻpaytiriladi. Natija eng katta umumiy boʻluvchiga qisqartiriladi.

Tekshirish. Oʻnli kasrda tekshirish: 15 bo‘lingan 4 taxminan 3.75. Aralash son koʻrinishida: 3 3 bo‘lingan 4.

Ekrandagi qadamlar

Matn

O‘xshash darslar