KasrlarArifmetikaBoshlang‘ich maktab≈ 0:52

6/10 - 7/3 ni hisoblang

Animatsion bosqichma-bosqich dars. Har bir qadamni subtitrlar bilan ko‘rish uchun Ijro tugmasini bosing yoki quyidagi qadamlar va matnni o‘qing. Javob: -26/15.

TezlikTil

Boblar

Matnli bayon

Yozib olingan video: ovoz va tasvirdagi yozuvlar ingliz tilida. Subtitrlar: Oʻzbekcha. Ushbu tildagi sharhlar uchun interaktiv versiyani oching.

Ingliz tilidagi video: MP4 faylini yuklab olish (0.3 MB) · Subtitrlar (WebVTT): Oʻzbekcha · Ingliz tilidagi subtitrlar (WebVTT)

Ekrandagi qadamlar

1. Masala
Yechilgan misol
6/10 - 7/3
2. Qadamma-qadam
1. $\frac{3}{5} - \frac{7}{3} = \frac{9}{15} - \frac{35}{15}$
  Ikkala kasrni eng kichik umumiy maxraj bilan qayta yozing
2. $\frac{9 - 35}{15} = -\frac{26}{15}$
  Suratlarni ayiring, maxrajni oʻzgarishsiz qoldiring
3. $-\frac{26}{15} = -1\tfrac{11}{15}$
  Qisqarmas holdagi yakuniy javob
3. Javob
$-\frac{26}{15}$
6/10 - 7/3 = -26/15
4. Tekshirish
- Oʻnli kasrda tekshirish: -26/15 ≈ -1.733333333
- Aralash son koʻrinishida: -1 11/15

Matn

Masala. Mana masala: 6 bo‘lingan 10 minus 7 bo‘lingan 3 ni hisoblang. Kasrlar bilan aniq hisoblash (natijalar qisqarmas holda saqlanadi).

Qadamma-qadam. Ikkala kasrni eng kichik umumiy maxraj bilan qayta yozing. 5 va 3 ning eng kichik umumiy maxraji 15. Suratlarni ayiring, maxrajni oʻzgarishsiz qoldiring. Qisqarmas holdagi yakuniy javob.

Javob. Demak, javob: minus 26 bo‘lingan 15. Qoʻshish va ayirishda kasrlar umumiy maxrajga keltiriladi, koʻpaytirishda surat suratga, maxraj maxrajga koʻpaytiriladi, boʻlishda esa teskari kasrga koʻpaytiriladi. Natija eng katta umumiy boʻluvchiga qisqartiriladi.

Tekshirish. Oʻnli kasrda tekshirish: minus 26 bo‘lingan 15 taxminan minus 1.733333333. Aralash son koʻrinishida: minus 1 11 bo‘lingan 15.

Ekrandagi qadamlar

Matn

O‘xshash darslar