Amallar tartibiArifmetikaBoshlang‘ich maktab≈ 0:34

Hisoblang: [2 + (3 × 4)] − 5

Animatsion bosqichma-bosqich dars. Har bir qadamni subtitrlar bilan ko‘rish uchun Ijro tugmasini bosing yoki quyidagi qadamlar va matnni o‘qing. Javob: 9.

TezlikTil

Yozib olingan video: ovoz va tasvirdagi yozuvlar ingliz tilida. Subtitrlar: Oʻzbekcha. Ushbu tildagi sharhlar uchun interaktiv versiyani oching.

Ingliz tilidagi video: MP4 faylini yuklab olish (0.2 MB) · Subtitrlar (WebVTT): Oʻzbekcha · Ingliz tilidagi subtitrlar (WebVTT)

Ekrandagi qadamlar

1. Masala
Yechilgan misol
$2+3\cdot4-5$
2. Qadamma-qadam
1. $2+3\cdot4-5$
  Ifodani oʻqing
2. $2+3\cdot4-5 = 9$
  Amallar tartibidan foydalanib hisoblang (qavslar, darajaga koʻtarish, koʻpaytirish va boʻlish, qoʻshish va ayirish)
3. Javob
$9$
(2 + (3 × 4)) - 5 = 9
4. Tekshirish
- Oʻnli kasr qiymati: 9

Matn

Masala. Mana masala: (2 plyus (3 karra 4)) minus 5. Sonli ifodani hisoblang.

Qadamma-qadam. Ifodani oʻqing. Amallar tartibidan foydalanib hisoblang (qavslar, darajaga koʻtarish, koʻpaytirish va boʻlish, qoʻshish va ayirish).

Javob. Demak, javob: 9. Amallar standart tartibda bajariladi: qavslar, darajaga koʻtarish, koʻpaytirish va boʻlish chapdan oʻngga, soʻngra qoʻshish va ayirish chapdan oʻngga.

Tekshirish. Oʻnli kasr qiymati: 9.

Ekrandagi qadamlar

Matn

O‘xshash darslar