RechenreihenfolgeArithmetikGrundschule≈ 1:07

Berechne 19 / 9 + 8 - 5 × 5

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Schritte auf dem Bildschirm

1. Die Aufgabe
Musterlösung
19 / 9 + 8 - 5 * 5
2. Schritte, Teil 1
1. $\frac{19}{9} + 8 = \frac{19}{9} + \frac{72}{9}$
  Beide Brüche auf den Hauptnenner bringen
2. $\frac{19 + 72}{9} = \frac{91}{9}$
  Zähler addieren, Nenner beibehalten
3. $5 \times 5 = \frac{5 \times 5}{1 \times 1} = 25$
  Zähler mal Zähler und Nenner mal Nenner rechnen
4. $\frac{91}{9} - 25 = \frac{91}{9} - \frac{225}{9}$
  Beide Brüche auf den Hauptnenner bringen
3. Schritte, Teil 2
1. $\frac{91 - 225}{9} = -\frac{134}{9}$
  Zähler subtrahieren, Nenner beibehalten
2. $-\frac{134}{9} = -14\tfrac{8}{9}$
  Ergebnis, vollständig gekürzt
4. Die Antwort
$-\frac{134}{9}$
19 / 9 + 8 - 5 * 5 = -134/9
5. Probe
- Probe als Dezimalzahl: -134/9 ≈ -14.88888889
- Als gemischte Zahl: -14 8/9

Transkript

Die Aufgabe. Hier ist die Aufgabe: 19 durch 9 plus 8 minus 5 mal 5. Exaktes Rechnen mit Brüchen (Ergebnisse vollständig gekürzt).

Schritte, Teil 1. Beide Brüche auf den Hauptnenner bringen. Der Hauptnenner von 9 und 1 ist 9. Zähler addieren, Nenner beibehalten. Zähler mal Zähler und Nenner mal Nenner rechnen. Beide Brüche auf den Hauptnenner bringen. Der Hauptnenner von 9 und 1 ist 9.

Schritte, Teil 2. Zähler subtrahieren, Nenner beibehalten. Ergebnis, vollständig gekürzt.

Die Antwort. Die Antwort lautet also minus 134 durch 9. Zum Addieren und Subtrahieren werden die Brüche auf einen gemeinsamen Nenner gebracht; beim Multiplizieren werden Zähler mit Zähler und Nenner mit Nenner multipliziert; beim Dividieren wird mit dem Kehrwert multipliziert. Das Ergebnis wird mit dem ggT gekürzt.

Probe. Probe als Dezimalzahl: minus 134 durch 9 ungefähr minus 14.88888889. Als gemischte Zahl: minus 14 8 durch 9.

Schritte auf dem Bildschirm

Transkript

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