跳到主要内容
  • 打开数学解题器
  • 询问 AI 辅导老师
  • 查找 AP 课程
  • 创建测验
  • 打开计算器
  • 图形计算器
  • 浏览全部计算器
  • 阅读数学指南
↑ ↓回车打开 · Esc 关闭
开始解题
化简代数式代数高中≈ 1:05

化简 (x² - 5x + 6)/(x² - 6x + 9)

一节分步动画课程。点击播放,逐步观看并显示字幕;也可以阅读下方的步骤和文字稿。 答案: (x - 2)/(x - 3), 对于 x ≠ 3.

录制视频:视频中的语音和板书均为英语。字幕:中文。如需该语言的旁白,请打开互动版本。

英语视频: 下载 MP4 (0.4 MB) · 字幕 (WebVTT):中文 · 英语字幕 (WebVTT)

屏幕上的步骤

  1. 1. 题目
    例题讲解
    x2−5x+6x2−6x+9\frac{{x}^{2}-5x+6}{{x}^{2}-6x+9}
  2. 2. 逐步讲解
    1. x2−5x+6x2−6x+9\frac{x^{2} - 5x + 6}{x^{2} - 6x + 9}
      写成一个分式
    2. (x−3)(x−2)(x−3)2\frac{(x - 3)(x - 2)}{(x - 3)^{2}}
      对分子和分母进行因式分解
    3. x−2x−3\frac{x - 2}{x - 3}
      约去公因式
    4. 指出需排除的值
  3. 3. 答案
    x−2x−3\frac{x - 2}{x - 3}

    (x^2 - 5x + 6)/(x^2 - 6x + 9) = (x - 2)/(x - 3)

  4. 4. 检验
    • 在四个检验点上把化简后的形式与原式比较,结果一致。

文字稿

题目. 题目是:(x 的平方 减 5x 加 6)/(x 的平方 减 6x 加 9). 化简关于 x 的分式:因式分解,约去公因式,并指出需排除的值。

逐步讲解. 写成一个分式. 对分子和分母进行因式分解. 约去公因式. 因式 x 减 3 同时出现在分子和分母中。在原式有定义的地方,约去它不会改变表达式的值。 指出需排除的值. 任何分母(或除数)为零的地方,原式都没有定义:x 不等于 3。即使某个因式被约去,这些限制依然保留。

答案. 所以答案是 (x 减 2)/(x 减 3), 对于 x 不等于 3. 最简形式的结果为 (x 减 2)/(x 减 3)。需排除的值:x 不等于 3。

检验. 在四个检验点上把化简后的形式与原式比较,结果一致。

化简 (x² - 5x + 6)/(x² - 6x + 9):分步视频课程