坐标几何几何初中≈ 0:43

求 (3, -4) 和 (-3, 4) 之间的距离

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原题（英语）：求 (3, -4) 和 (-3, 4) 之间的距离

屏幕上的步骤

1. 题目
例题讲解
求 (3, -4) 和 (-3, 4) 之间的距离
2. 步骤，第1部分
1. $(x_1, y_1) = (3, -4),\quad (x_2, y_2) = (-3, 4)$
  标出两个点
2. $\Delta x = -6,\quad \Delta y = 8$
  求水平差和竖直差
3. $(-6)^2 + (8)^2 = 36 + 64 = 100$
  把两个差分别平方后相加
4. $d = \sqrt{100} = 10$
  开平方
3. 步骤，第2部分
1. $M = \left(\frac{3 + (-3)}{2}, \frac{-4 + 4}{2}\right) = (0, 0)$
  中点（坐标的平均值）
4. 答案
$d = 10$
d = √(-6² + 8²) = 10
5. 检验
- d² = 100 与 Δx² + Δy² = 100 相符

题目. 题目是：求 (3, 负 4) 和 (负 3, 4) 之间的距离. 求平面上两点之间的直线距离（欧几里得距离）。

步骤，第1部分. 标出两个点. 求水平差和竖直差. 把两个差分别平方后相加. 开平方.

步骤，第2部分. 中点（坐标的平均值）.

答案. 所以答案是 d 等于 10. 距离公式就是勾股定理，应用于以两点的水平差和竖直差为直角边的直角三角形。

检验. d 的平方等于 100 与德尔塔x 的平方加德尔塔y 的平方等于 100 相符.