Aller au contenu
  • Ouvrir le solveur
  • Demander au tuteur IA
  • Trouver un cours AP
  • Créer un quiz
  • Ouvrir la calculatrice
  • Calculatrice graphique
  • Voir toutes les calculatrices
  • Lire les guides de maths
↑ ↓Entrée pour ouvrir · Échap pour fermer
Résoudre un problème

Analyse

La dérivation implicite, pas à pas

Par MathSolver Pro Editorial Team · Publié le

La dérivation implicite permet d’obtenir dy/dx pour des courbes définies par une équation en x et y, sans isoler y au préalable. On dérive les deux membres par rapport à x, on traite y comme une fonction de x pour appliquer la règle de la chaîne, puis on isole dy/dx.

Équations explicites et implicites

Une équation explicite donne directement yy comme une formule en xx, par exemple y=x2+1y = x^2 + 1. Pourtant, de nombreuses courbes importantes sont décrites de façon implicite, par une équation qui relie xx et yy. Le cercle x2+y2=25x^2 + y^2 = 25 en est un exemple bien connu. En isolant yy, on obtient deux fonctions, y=25−x2y = \sqrt{25 - x^2} pour la moitié supérieure et y=−25−x2y = -\sqrt{25 - x^2} pour la moitié inférieure, et dériver chacune séparément est fastidieux.

D’autres courbes ne permettent même pas d’isoler yy par des calculs élémentaires, comme x3+y3=6xyx^3 + y^3 = 6xy ou ey+xy=ee^y + xy = e. Leurs courbes ont pourtant une tangente en presque tout point, et la dérivation implicite est l’outil qui permet d’en trouver les pentes. La méthode repose entièrement sur la règle de la chaîne : revoyez les règles de dérivation expliquées si cette règle ne vous semble pas tout à fait claire.

La méthode en quatre étapes

  1. Dérivez les deux membres de l’équation par rapport à xx.
  2. Chaque fois que vous dérivez une expression contenant yy, multipliez par dydx\frac{dy}{dx}, car yy est une fonction de xx et la règle de la chaîne s’applique.
  3. Regroupez d’un côté tous les termes contenant dydx\frac{dy}{dx} et de l’autre tout le reste.
  4. Factorisez par dydx\frac{dy}{dx} et divisez pour l’isoler.

Le fait essentiel de l’étape 2 est cette identité issue de la règle de la chaîne, où ff est une fonction dérivable quelconque :

ddxf(y)=f′(y) dydx\frac{d}{dx}f(y) = f'(y)\,\frac{dy}{dx}

Ainsi, ddxy2=2ydydx\frac{d}{dx}y^2 = 2y\frac{dy}{dx}, ddxsin⁡y=cos⁡y dydx\frac{d}{dx}\sin y = \cos y\,\frac{dy}{dx} et ddxey=eydydx\frac{d}{dx}e^y = e^y\frac{dy}{dx}. Les produits comme xyxy demandent en plus la règle du produit : ddx(xy)=y+xdydx\frac{d}{dx}(xy) = y + x\frac{dy}{dx}.

Exemple : le cercle

Exemple 1 : pente de x2+y2=25x^2 + y^2 = 25 en (3,4)(3, 4)

  1. Dérivez les deux membres : 2x+2ydydx=02x + 2y\frac{dy}{dx} = 0.
  2. Isolez : dydx=−xy\frac{dy}{dx} = -\frac{x}{y}.
  3. En (3,4)(3, 4) : pente =−34= -\frac{3}{4}. Tangente : y−4=−34(x−3)y - 4 = -\frac{3}{4}(x - 3), soit y=−34x+254y = -\frac{3}{4}x + \frac{25}{4}.
  4. Vérification avec la moitié supérieure explicite : ddx25−x2=−x25−x2\frac{d}{dx}\sqrt{25 - x^2} = \frac{-x}{\sqrt{25 - x^2}}, qui vaut −34-\frac{3}{4} en x=3x = 3.

Remarquez que le résultat implicite vaut pour les deux moitiés à la fois : en (3,−4)(3, -4), la pente est +34+\frac{3}{4}. La formule montre aussi où les tangentes sont horizontales, lorsque x=0x = 0, en (0,5)(0, 5) et (0,−5)(0, -5), et où elles sont verticales, lorsque y=0y = 0, en (5,0)(5, 0) et (−5,0)(-5, 0). Le résultat contient yy en plus de xx, ce qui est normal pour une dérivée implicite : pour obtenir un nombre, il faut un point de la courbe, pas seulement une valeur de xx.

Des exemples où l’on ne peut pas isoler y

Exemple 2 : le folium de Descartes, x3+y3=6xyx^3 + y^3 = 6xy

  1. Dérivez en appliquant la règle du produit au membre de droite : 3x2+3y2dydx=6y+6xdydx3x^2 + 3y^2\frac{dy}{dx} = 6y + 6x\frac{dy}{dx}.
  2. Regroupez : (3y2−6x)dydx=6y−3x2(3y^2 - 6x)\frac{dy}{dx} = 6y - 3x^2.
  3. Divisez et simplifiez par 3 : dydx=2y−x2y2−2x\frac{dy}{dx} = \frac{2y - x^2}{y^2 - 2x}.
  4. Le point (3,3)(3, 3) appartient à la courbe, puisque 27+27=54=6⋅927 + 27 = 54 = 6 \cdot 9. La pente en ce point est 6−99−6=−1\frac{6 - 9}{9 - 6} = -1.

Exemple 3 : ey+xy=ee^y + xy = e en (0,1)(0, 1)

  1. Vérifiez le point : e1+0=ee^1 + 0 = e.
  2. Dérivez : eydydx+y+xdydx=0e^y\frac{dy}{dx} + y + x\frac{dy}{dx} = 0.
  3. Isolez : dydx=−yey+x\frac{dy}{dx} = \frac{-y}{e^y + x}.
  4. En (0,1)(0, 1) : dydx=−1e≈−0.368\frac{dy}{dx} = -\frac{1}{e} \approx -0.368.

Exemple 4 : sin⁡(xy)=x\sin(xy) = x

  1. Règle de la chaîne et règle du produit en même temps : cos⁡(xy)(y+xdydx)=1\cos(xy)\left(y + x\frac{dy}{dx}\right) = 1.
  2. Développez et isolez : xcos⁡(xy)dydx=1−ycos⁡(xy)x\cos(xy)\frac{dy}{dx} = 1 - y\cos(xy).
  3. dydx=1−ycos⁡(xy)xcos⁡(xy)\frac{dy}{dx} = \frac{1 - y\cos(xy)}{x\cos(xy)}.

Dérivées secondes

Pour obtenir d2ydx2\frac{d^2y}{dx^2}, dérivez à nouveau implicitement la dérivée première, puis remplacez-y la dérivée première. Pour le cercle, partez de y′=−xyy' = -\frac{x}{y} et appliquez la règle du quotient :

y′′=−y−x y′y2=−y+x2yy2=−x2+y2y3=−25y3y'' = -\frac{y - x\,y'}{y^2} = -\frac{y + \frac{x^2}{y}}{y^2} = -\frac{x^2 + y^2}{y^3} = -\frac{25}{y^3}

La dernière étape utilise l’équation de départ, x2+y2=25x^2 + y^2 = 25, pour simplifier, une astuce souvent utile. Le résultat est négatif sur la moitié supérieure, où y>0y > 0, donc la courbe y est concave, et positif sur la moitié inférieure, où elle est convexe, ce qui correspond bien à la forme d’un cercle.

Dérivées des fonctions réciproques

La dérivation implicite explique d’où viennent les dérivées des fonctions réciproques. Soit y=arctan⁡xy = \arctan x. Alors tan⁡y=x\tan y = x. En dérivant, on obtient sec⁡2y dydx=1\sec^2 y\,\frac{dy}{dx} = 1, donc dydx=1sec⁡2y=11+tan⁡2y=11+x2\frac{dy}{dx} = \frac{1}{\sec^2 y} = \frac{1}{1 + \tan^2 y} = \frac{1}{1 + x^2}.

La même démarche avec y=ln⁡xy = \ln x, réécrite ey=xe^y = x, donne eydydx=1e^y\frac{dy}{dx} = 1, de sorte que dydx=1ey=1x\frac{dy}{dx} = \frac{1}{e^y} = \frac{1}{x}. En général, la pente d’une fonction réciproque est l’inverse de la pente de la fonction de départ au point correspondant, comme l’explique notre article sur les fonctions réciproques.

Vitesses liées

Lorsque les variables dépendent du temps, la même idée fonctionne en dérivant par rapport à tt au lieu de xx. Chaque variable a son propre taux de variation.

Exemple 5 : une échelle qui glisse

  1. Une échelle de 10 pieds est appuyée contre un mur. Son pied s’éloigne du mur à 2 pieds/s. À quelle vitesse le haut de l’échelle descend-il quand le pied est à 6 pieds du mur ?
  2. Notons xx la distance du pied au mur et yy la hauteur du haut de l’échelle : x2+y2=100x^2 + y^2 = 100.
  3. Dérivez par rapport à tt : 2xdxdt+2ydydt=02x\frac{dx}{dt} + 2y\frac{dy}{dt} = 0.
  4. Quand x=6x = 6, l’équation de départ donne y=8y = 8. Isolez le taux inconnu : dydt=−xydxdt=−68⋅2=−1.5\frac{dy}{dt} = -\frac{x}{y}\frac{dx}{dt} = -\frac{6}{8}\cdot 2 = -1.5 pieds/s.
  5. Le signe négatif indique que le haut de l’échelle descend à 1,5 pied/s.

Erreurs fréquentes

  • Oublier le facteur dydx\frac{dy}{dx} en dérivant un terme contenant yy.
  • Traiter xyxy comme une seule variable au lieu d’appliquer la règle du produit.
  • Dériver la constante du membre de droite comme si c’était une variable ; une constante a pour dérivée 0.
  • Remplacer par des nombres avant de dériver, ce qui fige des grandeurs qui varient.
  • Utiliser un point qui n’appartient pas réellement à la courbe. Vérifiez toujours le point d’abord.

La calculatrice de dérivation implicite effectue toutes les étapes, regroupe les termes contenant la dérivée et peut évaluer la pente en un point. Pour les fonctions explicites, utilisez la calculatrice de dérivées.

Pourquoi la méthode est valable

La dérivation implicite suppose qu’au voisinage du point qui nous intéresse, la courbe est bien la représentation graphique d’une fonction dérivable y(x)y(x), même si l’on ne peut pas l’écrire. En la substituant dans l’équation, celle-ci devient une identité en xx, vraie pour tout xx proche du point. Deux expressions égales pour tout xx ont des dérivées égales : c’est pourquoi on peut dériver les deux membres.

L’hypothèse n’échoue qu’en des points particuliers, par exemple là où la tangente est verticale ou là où la courbe se recoupe. Le folium de Descartes se recoupe à l’origine, et la formule de la dérivée y donne 00\frac{0}{0}. En ces points, la courbe n’est pas localement la représentation d’une seule fonction, donc elle n’a pas de pente unique. Le théorème des fonctions implicites, étudié en analyse à plusieurs variables, précise exactement quand l’hypothèse est sûre.

Un raccourci avec les dérivées partielles

Si la courbe s’écrit F(x,y)=0F(x, y) = 0, il existe une formule compacte pour la pente, qui découle du même raisonnement :

dydx=−FxFy\frac{dy}{dx} = -\frac{F_x}{F_y}

Ici, FxF_x et FyF_y sont des dérivées partielles, obtenues en dérivant par rapport à une variable et en traitant l’autre comme une constante. Pour le cercle, F=x2+y2−25F = x^2 + y^2 - 25 donne Fx=2xF_x = 2x et Fy=2yF_y = 2y, donc la pente est −xy-\frac{x}{y}, comme précédemment. La calculatrice de dérivées partielles calcule FxF_x et FyF_y pour vous.

Exercices corrigés

  1. x2−y2=9x^2 - y^2 = 9. Solution : dydx=xy\frac{dy}{dx} = \frac{x}{y}.
  2. xy=12xy = 12, pente en (3,4)(3, 4). Solution : dydx=−yx\frac{dy}{dx} = -\frac{y}{x}, qui y vaut −43-\frac{4}{3}.
  3. y3+y=xy^3 + y = x. Solution : dydx=13y2+1\frac{dy}{dx} = \frac{1}{3y^2 + 1}, toujours positive, donc la courbe est toujours croissante.
  4. cos⁡y=x\cos y = x. Solution : dydx=−1sin⁡y\frac{dy}{dx} = -\frac{1}{\sin y}, ce qui mène à la dérivée de l’arc cosinus.

Dans chaque cas, vérifiez votre résultat en choisissant un point de la courbe, en estimant numériquement la pente à partir d’un point voisin et en comparant.

Où l’on rencontre des courbes implicites

Les équations implicites sont courantes en pratique. Les coniques, comme les ellipses et les hyperboles, s’écrivent naturellement sous forme implicite. En économie, une courbe d’indifférence relie des quantités de deux biens qui procurent au consommateur la même satisfaction, et sa pente, obtenue implicitement, est le taux auquel il accepte d’échanger un bien contre l’autre. En thermodynamique, les équations d’état relient pression, volume et température, et la dérivation implicite indique comment une grandeur varie quand on en modifie une autre. Chaque fois que deux grandeurs sont liées par une relation plutôt que par une formule, cette méthode donne leur taux de variation.

Questions fréquentes

Pourquoi multiplier par dy/dx en dérivant les termes en y ?

Parce que yy est une fonction de xx : toute expression en yy est donc une composée, et la règle de la chaîne impose de multiplier par la dérivée de la fonction intérieure, c’est-à-dire dydx\frac{dy}{dx}.

Pourquoi le résultat contient-il à la fois x et y ?

La courbe peut passer par plusieurs points ayant la même valeur de xx, chacun avec une pente différente. La présence de yy précise de quel point il s’agit. Pour le cercle, x=3x = 3 donne une pente de −34-\frac{3}{4} en (3,4)(3, 4) et de 34\frac{3}{4} en (3,−4)(3, -4).

Quand faut-il utiliser la dérivation implicite plutôt qu’explicite ?

Utilisez-la quand on ne peut pas isoler yy, quand l’isoler produit plusieurs branches ou des racines encombrantes, ou quand des grandeurs dépendant du temps sont liées par une équation, comme dans les problèmes de vitesses liées.

Comment trouver les points où une courbe implicite a une tangente horizontale ?

Annulez le numérateur de dydx\frac{dy}{dx}, résolvez le système formé avec l’équation de départ et vérifiez que le dénominateur ne s’annule pas aussi en ces points.

La dérivation implicite peut-elle donner un autre résultat que la méthode explicite ?

Non, les deux concordent toujours, même si elles peuvent sembler différentes. Le résultat implicite s’écrit souvent avec yy ; en y remplaçant la formule explicite de yy, on retrouve la dérivée explicite.

MathSolver Pro Editorial Team

Rédaction et relecture mathématique

Notre équipe éditoriale rédige chaque guide pour expliquer le raisonnement derrière chaque méthode, et pas seulement la réponse. Chaque exemple corrigé est vérifié avec les moteurs de résolution du site et par des tests automatiques avant publication, et les articles sont révisés chaque fois qu’une méthode ou le format d’un examen change.